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2、1980年，人们从这里的一些集体葬坑中挖出了8589具遗骸。1988年，柬埔寨政府在此建了一座纪念塔。塔内，在透明玻璃的后面，八千多个骷髅头，按年龄、性别从塔底一直排列到塔顶，一共摞了17层。

3、深晚记者还从坪山区坑梓街道人民调解委员会获悉了一宗同样是微信群里发生的“人身攻击”案例。金某和曾某是同事关系，双方因工作分歧发生了争执。没想到事后曾某觉得不解气，在公司工作群用粗言秽语辱骂金某，金某在微信群里阻止对方无果后，保留微信聊天记录并报警求助。调解员了解事情经过后，通过摆事实、讲道理、析法律，与曾某深入交流使其认识到在微信群辱骂他人行为不仅不道德，还构成民事违法。“金某因为工作上一点小事，一直喋喋不休地对我进行指责。”曾某表示当时没控制好情绪，以致一时逞口舌之快，事后也觉得很后悔。他说自己愿意签订调解协议书，公开赔礼道歉并赔偿金某各项损失共计1000元，希望得到对方的谅解，纠纷因此得以化解。

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3、新闻辞典、无叶美冠兰、无叶美冠兰，菌根营养植物，无叶。假鳞茎位于地下，块状，近长圆体形，淡黄色，长3厘米~8厘米，直径1.5厘米~2厘米，有节。

4、王云飞认为，学校和教育部门制定一些强制性质的规定，可以一定程度上缓解攀比氛围的产生。此外，应该通过正能量的教育去促使青少年进行反思，从而达到某种层次的自律，也能减少攀比心的形成，“当然，这也不单单是学校或家庭教育就可以解决的。整个社会还要倡导美好的价值观，营造积极向上的环境，新闻媒体、社会组织等也要加强宣传引导。”“孩子是脚，教育是鞋。”全国十佳社会心理工作者、合肥市青少年心理研究会会长林林表示，她赞同部分学校要求统一着装的行为，但切莫盲目的讲究一致，这样不符合青少年心理发展的需要，“每个孩子都是独一无二的，都应有着自己独特的想法。”“我在接触了很多孩子后发现，他们之间的比较会出现在方方面面。所以，我们不可能用某种方式去杜绝孩子们的攀比，更重要的是因材施教，给予他们更多的心理满足，为他们选择最适合的教育方式和路径。”林林指出，无论是家庭教育还是学校教育中，需要用心去磨合教育的“鞋子”和孩子的“脚”，而不是整齐划一，一蹴而就。